Regolamento d’Istituto sul Bullismo e Cyberbullismo: (leggi)

Scheda di segnalazione atti di Bullismo e Cyberbullismo: (leggi)

Sportello di Ascolto Psicologico per fornire consigli ed eventuali supporti per il benessere, la serenità e per prevenire fenomeni di disagio: (accedi)

Nucleo Operativo Regionale per la prevenzione di bullismo e cyberbullismo: (leggi)

Team di prevenzione del Bullismo e Cyberbullismo per la prevenzione di bullismo e cyberbullismo: (leggi)

Il nostro Istituto e la sua comunità educante porta avanti una strenua lotta contro il bullismo e il cyberbullismo attraverso attività, interventi e politiche che mirano a promuovere uno stato globale di benessere fisico, mentale e sociale nella popolazione scolastica.

Affrontare il problema è un modo per far crescere la consapevolezza dei ragazzi sulla natura di questo comportamento, sulle possibili conseguenze che può avere per la vittima, per gli spettatori e per chi agisce in modo prepotente.

Con tale obbiettivo, la nostra Scuola incoraggia la discussione, favorendo la sensibilizzazione degli alunni e definisce un sistema di regole per la classe e la scuola finalizzate alla riduzione se non all’eliminazione del problema.

Per poter affrontare e combattere il problema del bullismo e del cyberbullismo è essenziale sapere che cosa si intende per bullismo e cyberbullismo.

Che cos’è il bullismo? 

Il bullismo rientra nella classe dei comportamenti aggressivi. Il bullismo è una sottocategoria del comportamento aggressivo particolarmente crudele e intenzionalmente diretto in modo ripetuto verso una vittima che non è in grado di difendersi perché più piccola, più debole o con poca autostima. 

Elementi caratteristici del bullismo sono:

• L’intenzionalità: non è frutto di un’azione impulsiva legata ad un momento di rabbia, ma un atto deliberato e premeditato, finalizzato ad arrecare un danno alla vittima o ferirla.
• La persistenza: I comportamenti si ripetono nel tempo più e più volte, si instaura così una chiara relazione di ruoli.
• L’asimmetria di potere: la relazione tra i due attori principali è fondata sul disequilibrio e sulla disuguaglianza.
• La natura di gruppo del fenomeno: questi comportamenti non riguardano solo il bullo e la vittima ma avvengono sempre alla presenza di compagni.
• La presenza di aiutanti del bullo, di sostenitori, di esterni e di difensori.

In quante forme si manifesta il bullismo?

Esistono diverse forme di bullismo, tra cui:
• Il bullismo razzista;
• Il bullismo sessista;
• Il bullismo sessuale;
• Il bullismo omofobico;
• Il bullismo verso la disabilità;
• Il bullismo verso la religione;
• Il bullismo verso chi ha doti particolari.

Che cos’è il cyberbullismo?

Il cyberbullismo è una forma di bullismo attuata tramite le tecnologie digitali come social media, chat e mail. Si manifesta attraverso comportamenti aggressivi ripetuti, come insulti, minacce, diffusione di informazioni private e diffamazione, che possono raggiungere un vasto pubblico e causare gravi danni alla vittima. A differenza del bullismo tradizionale, il cyberbullismo spesso offre anonimato al bullo, amplifica la portata delle offese e rende la vittima più debole, non potendo sfuggire facilmente all’ambiente online. 

Esistono diverse forme di tipologie di cyberbullismo, tra cui:

• Cyberstalking: Contatti e messaggi persistenti per molestare la vittima;
• Denigrazione: Diffusione di pettegolezzi, bugie, foto o video che danneggiano la reputazione di qualcuno;
• Doxing: Divulgazione di dati personali (indirizzo, numero di telefono) senza il consenso della persona;
• Furto d’identità: Creare profili falsi a nome di qualcuno o pubblicare contenuti falsi usando l’identità della vittima;
• Molestie: Invio di messaggi ripetuti con insulti, espressioni offensive e sprezzanti.

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L’accesso civico è disciplinato dall’art. 5 del decreto legislativo 14 marzo 2013, n. 33 (“Decreto Trasparenza”).

Il diritto di accesso

Il processo legislativo in materia di accessibilità continua ad evolversi rispondendo alle esigenze, sempre più estese, di trasparenza dell’azione pubblica, configurando diverse forme di accesso.
I differenti sistemi di accesso dipendono da diversi ordini di legittimazione e grado di trasparenza. In particolare, la normativa vigente prevede:

Accesso ai documenti amministrativi ai sensi dell’art. 22 della legge n. 241/1990 e successive modificazioni ed integrazioni il cui iter procedimentale rimane invariato e può essere inoltrato da chi ha un interesse diretto, concreto e attuale, corrispondente ad una situazione giuridicamente tutelata e collegata al documento al quale è chiesto l’accesso.

• Accesso civico semplice, disciplinato dall’art. 5, comma 1, del decreto legislativo n. 33/2013 come modificato dall’art. 6 del D.Lgs. n. 97/2016.
• Accesso civico generalizzato, disciplinato dall’art. 5, comma 2, del decreto legislativo n. 33/2013 come modificato dall’art. 6 del D.Lgs. n. 97/2016.

Accesso civico semplice art. 5 c. 1, D.Lgs. 33/2013 come modificato dal D.Lgs. 97/2016

(Accesso civico concernente dati, documenti e informazioni soggetti a pubblicazione obbligatoria)

L’accesso civico semplice, introdotto dall’art. 5 comma 1 del decreto legislativo 14 marzo 2013 n. 33, come modificato dal decreto legislativo 25 maggio 2016 n. 97, è il diritto di chiunque di richiedere i documenti, le informazioni o i dati, oggetto di pubblicazione obbligatoria secondo le vigenti disposizioni normative, qualora le pubbliche amministrazioni ne abbiano omesso la pubblicazione.

FOIA (Freedom of Information Act) – Accesso civico generalizzato art. 5 c. 2, D.Lgs. 33/2013, come modificato dal D.Lgs. 97/2016

(Accesso civico concernente dati e documenti ulteriori rispetto a quelli oggetto di pubblicazione obbligatoria)

L’accesso civico generalizzato, introdotto dall’art. 5 comma 2 del decreto legislativo 14 marzo 2013 n. 33 come modificato dal decreto legislativo 25 maggio 2016 n. 97, è il diritto di chiunque di richiedere i documenti, le informazioni o i dati ulteriori a quelli oggetto di pubblicazione obbligatoria, nel rispetto dei limiti relativi alla tutela di interessi pubblici e privati giuridicamente rilevanti, secondo quanto previsto dall’art. 5 bis del suddetto decreto legislativo.

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